廣東世通檢測校準中心實驗室面積2000多平方米，實驗室校準源齊全，擁有福祿克、惠普、安捷倫、菊水、新天等大批進口、國產高端儀器一千余臺套，校準檢測覆蓋范圍廣。中心設有：力學、長度、衡器、電學、電磁、熱工、理化、光學、幾何量、電力、輕工等*校準檢測實驗室。
公司擁有發明和實用*40余個，參與起草*標準和制定規范規程多個，在國內期刊發表多篇論文，為省、市*高新技術企業，*知識產權優勢企業，“專精特新”小巨人企業！省重合同守信用企業，省知識產權示范企業，東莞市培育企業，是CMA、實驗室CNAS，國際ilac-MRA單位，東莞市中小企業服務機構示范單位，東莞市質量協會會員單位，廣東省科學技術實驗室聯合會會員單位。2014年受到廣東省科技廳及*科技部“技術創新”專項資助。

如何對儀器計量證書的結果進行確認
儀器計量完成后，我們會收到儀器計量機構發放的計量證書后，還需對計量證書的結果進行確認。若是儀器證書，則只需對儀器證書中的合格與否進行確認即可，若是儀器校準證書，由于儀器校準證書上提供的是被校檢測設備的示值誤差，而不是合格與否的結論，示值誤差是否符合要求則需要進行確認。被檢設備的使用說明書和相關標準對試驗箱的準確度要求是評定的依據，應查出說明書上該量程范圍內的*允許誤差做出符合性判定。則在使用時需按理論值進行修正。對于儀器校準證書上的測量結果離散性較大的，不屬于系統誤差的設備，則需維修或報廢。

對計量證書確認完后，需要在溫濕度試驗設備上粘貼相應的儀器計量標識，儀器計量標識上一般標注有試驗設備的編號、儀器計量結果、儀器計量有效期等。

之，儀器設備的計量是一個系統的工作，這項工作需要技術人員全面掌握設備的性能、計量特性及工作特性等相關知識，按照要求定期對每臺試驗設備進行計量。溫濕度試驗設備通過計量合格后，才能正常投入使用，才能為產品測試提供更加準確的環境，更好的滿足產品的測試需要。

出具儀器校準結果報告的原則
儀器檢測報告/儀器校準證書是實驗室*終成果的體現，相當于企業的產品。能否向社會出具高質量的報告/證書，并得到社會各界的信賴和認可，是實驗室適應市場需求的核心問題。報告/證書的質量不僅僅與原始記錄、數據整理、報告編制、復核與 批準有關,更應擴展到檢測/校準實現的全過程。標準的其他24個要素都是直接或間接為保證報告/證書的質量服務的。
(1)對報告/證書的信息量、格式、編制規則、審核、批準等都應明確的規定，并 有程序明確職責分工和相互關系。對出具證書報告的要求:準確、淸楚、明確、客觀、易于理解。
出具報告是十分嚴謹的工作,不能帶有個人意圖成分，嚴格按照規程、規范等技術依據正確出具，并且信息量要足夠充分。一般地，若用于校準的儀器已被調整或修理過，應給出調整或修理前后的儀器校準校準結果。
(2)儀器校準校準證書中不應儀器校準校準間隔（即證書上不出現儀器校準校準有效期的建議)。如果客戶有要求(有協議），應注上:如果需要,請在XXXA前送校。
(3)若儀器校準檢測工作分包時，在其檢測報告中應明確標識出分包方所出具的結果，分包方應以書面或電子方式報告分包結果，即對分包結果給予清晰標明；
當校準工作有分包時,在校準證書中，除實驗室出具的證書外，客戶還應得到 分包方出具的校準證書原件，實驗室留副本備案；若實驗室不承擔分包工作的責 任時,?在報告中明確聲明。
(4)意見與解釋包括:結果是否符合的意見;滿足合同要求的判斷：如何使用結果的建議，怎樣用于改進的指導意見等,實驗室應把意見與解釋的依據形成文件。意見與解釋應與儀器校準檢測/儀器校準校準結果明確分開，不能寫在一欄中。如果能與與客戶直接對話來傳達意見與解釋可能效果更好,但對話應有文字記錄。
意見與解釋可給可不給。有些意見與解釋比檢驗/結論要復雜,不確定因 素也多,它是客觀結果弓主觀推斷的一種結合，因此實驗室要充分認識到它的風 險性。

(5)對儀器校準報告/證書的更改要求。
報告有錯誤，*不能杠改。當對已發出的報告/證書有修改時，應以追加文件或資料調換的形式;若有實質性修改,*重新發一份正確的報告/證書，原報告需收回，新報告/證書編號要與原報告/證書有區別又有聯系，必要時還應有原報告/證書作廢的聲明。
(6)儀器校準證書中一般只給出相關物理量或某功能的數值及其測量不確定度，不作符合性判斷。若給出符合性聲明，應具體指出符合相關規范的條款,并考慮不確定度,參照規程規定。
(7)對于使用CNAS標識的證書/報告,簽發人必須是經CNAS批準的授權簽字人naltang7853689。